【熱銷】用對腦，從此不再怕數字：學會如何學習，以及如何創意思考，解決(幾乎)所有的問題~熱賣中
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
看見你自己如何思考，
你一定能把數理學好。
你不是沒有天分，你只是不知道如何學習！
學習是一件與信念有關的事。
學不好，往往是因為我們不相信自己能學好。
我們會對自己擅長的事物培養出熱情，
但我們誤以為自己對於不擅長的事物永遠不會有熱情。
先把它學好，再看你是否還想放棄……
搶先看?
一般人誤以為數學是僵硬的技術，毫無創意可言。錯了。事實上，學數學既需要動用分析能力，也要運用創造性的思考方式。很多人以為，既然有一個正確答案，那麼解決問題的方式也就只有一種。這也錯了。事實上，面對同樣一個題目，解題方式有很多種，但是你需要先具備創意心思去看到各種可能的解題方式。(譬如說，若要證明畢氏定理成立，已知方式有三百種以上。)
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我們每一個人都可以把數學學好，而且，學數學一點都不像你以為的那麼痛苦。(背單字還比較困難哩….)
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不論你是學不好數學和理科的學生，或者你是工作者但為了更上層樓而必須有一顆數字腦袋，這本書都會是你的好幫手，協助你掌握「數字」這個令你畏懼可是你逃不掉的學門。
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本書作者芭芭拉?歐克莉教授，很知道害怕數學是怎麼一回事。她從小學到高中數學成績都不好，以為自己沒有數理天分。學校畢業進入職場工作之後，她發現，數學不好竟然妨礙了她的升遷。於是她回到校園重拾學生身分，從頭開始學習數學與其他科學。
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她從小地方開始調整：她改變讀書習慣，改變思考方式。更重要的是一項重大發現：學習數理科目的方式，與大腦的特性有密切關係。於是她善用大腦特性，建立新的習慣，逐漸掌握數學理科。後來她不但學會了，還學得呱呱叫。如今她在大學任教，而她教的可不是當年她拿手的語言文學，卻是她以為這輩子不可能學好的理科哩。
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她寫這本書，要與更多害怕數字的人分享她親身經歷過、確認有效的學習方法。
本書從大腦神經科學和認知心理學的知識出發，帶領我們採用有效的方式學習。
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書分以下幾部：
Part 1, 從大腦的特性重新認識學習數理科目這回事
??? Part 2, 拖延造成的嚴重問題，以及如何改變拖延的習慣
??? Part 3, 記憶力與學習的關係，以及怎樣增強記憶
??? Part 4, 如何學得更深入，以及自學的價值
??? Part 5, 最後，提供有效的讀書方法與有用的應考技巧
特賣會
本書特色
■針對學生面對數學的焦慮，本書從大腦神經元的特性特質出發，提出學習策略。
■關於學習的重要觀點：學習是一種創造性的過程，而不是在尋找唯一解答。
■特色：文字清晰，敘述簡明，深入淺出。態度親切，言語激勵人心。
■內容包含：關於學習的策略與技巧、腦神經科學的知識，既有抽象概念，也有具體步驟(觀念、方法) 、文圖並茂的解說方式、多位老高中生大學生以及各級學校老師的實際經歷分享。
人氣產品?
■適合以下這些讀者：
????? ?喜愛文學、藝術，卻厭惡數學的高中生
????? ?原本就擅長數學、自然科學、工程與商學，而還想學得更快更好的大學生
????? ?擔心你家小孩的數學跟不上進度的家長
????? ?想要通過某一項重要證照考試，但屢試不過而為此傷腦筋的上班族
????? ?夢想成為醫護人員，為此進修，而此刻不得暫且在某處打工的人
????? ?在家自學者
????? ?教授數學和理科的老師，以及其他教授教育、心理和商管等學科的老師，可從書中得到更多教學參考
????? ?終於有時間學習電腦、追求生活新知的退休人士
????? ?熱愛學習新事物的人，不拘年齡大小
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本書涵蓋兩大方向：
一、關於學習的策略 (以腦神經科學的事實為基礎，說明學習的困難如何發生，進而採取對策。)
禮物??? 二、關於學習的技巧 (實際的訣竅、立即可用的具體步驟)
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全書十八章，逐步說明學習數學理科的重要課題。每一章都包含：解說、運用、實用步驟、真人實例。從中，我們學到幾項重要觀念：
──太用力學，反而學不好。放鬆，是一切學習最重要的態度。
──學習，是在動用大腦的兩種主要模式 (專注模式與發散模式)。善用這兩者，才能學得好。
──學習是一種創造的過程，而不是為了尋找唯一的解答。
──學習新事物是一場冒險，而不是一場苦苦折磨的比賽。
──我們會對自己擅長的事物培養出熱情，但我們誤以為自己對於不擅長的事物永遠不會有熱情。
──學不好，往往是因為我們不相信自己能學好。因此，學習是一件與信念有關的事。
──想改變一個習慣，最難的是開始。但如果不是著開始改變，舊習慣會變成殭屍一般固執。
──有一天，你可以在心中看見題目自己走向解答。
書中也提出多種實用的學習小技巧：活動產品
──二十五分鐘學習法
──養成新習慣的方式
──交錯練習
──轉念的練習
──設定時間表
──用 APP來讓自己專心
──幫助記憶的方式：說故事、找比喻、畫圖
──記住公式的方法
推薦記錄
■Amaozn 綜合榜長銷。分類榜暢銷前五名 (學習類、自我成長)。
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學習者與教學者同聲推薦
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──資優班學生真心推薦
國立武陵高中 數理資優班 (201班)學生 沈祐德?陳之玄?蘇思蓉
**推薦語：
「本書善用譬喻，訴說大腦各個部分與學習的關係。我很驚訝學習方法竟然有這麼多技巧及如此富有系統性。本書除了介紹許多你認為理所當然、無法解決的問題如何產生、解決，亦有開放性問題使讀者有自我反思的空間，實在值得一讀再讀、反覆咀嚼箇中之理。」(武陵高中數理資優班 201 班／沈祐德)
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「本書一針見血地指出我所遭遇的瓶頸，讀起來不禁有種會心一笑的感覺。書中以輕鬆有趣的文字提供許多獨到的訣竅，讓人不忍釋手。」(武陵高中數理資優班 201班／陳之玄)
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「台灣的教育一直以來都是填鴨式教育，而學生中能夠有自己一套有用的讀書方法的人其實也不多，許多人死背知識以應付升學壓力，直到面臨挫折，發現行不通時，卻不知道如何改進自己的讀書方法，以至於壓力更大，惡性循環。
而這本書中提出了許多常人不曾想過的思考方法與新思維，以更多的角度促進自己的學習能力。尤其面對數學和自然科時，經常有人感到頭痛，但這本書中的方法能讓人感到數字不再複雜，思考的範圍更加廣闊，也不再因為挫折而受到更多壓力。除了關於思考方面的啟發，這本書也提到了能夠提升生活品質的方法，改善我們的生活和思考方式，都能使我們過得更加開心。
這本書中提出對於讀書的新穎態度，適合身為高中生的我們學習，當我們的高中生活不再充斥壓力與死知識，而是放輕鬆的理解之事實，必定能獲得更多的回報。」(武陵高中數理資優班 201 班／蘇思蓉)
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──數學科老師特別推薦搶購
國立武陵高中 數理資優班教師 陳銘欽
特惠活動國立台南一中 數學科教師 張立群
國立臺灣師範大學 數學系教授 游森棚
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●「一個好老師會給你該有的教育。而一個優秀的老師會使你擁有好奇心。芭芭拉歐克莉就是一位優秀的老師。她自己不但擁有了數學腦，她還能善用語言文字來表達。而且她不說廢話哩。」──麥克?羅武(Mike Rowe)，Discovery 頻道節目製作人
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●「不是每個科學家都能把關於學習的建議翻譯成普通語言，也不是每個作家都有深厚的科學素養。在這本書中，芭芭拉·歐克莉將上述兩種能力結合得天衣無縫。書中許多關於學習的生動案例，說明許多學習策略，在在顯示這些理論極為有效。──大衛·丹尼爾博士，詹姆斯麥迪遜大學心理系教授
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●「你學數學和理科學得很痛苦嗎？不要絕望。芭芭拉?歐克利教授在這本書裡要教你：如何把你大腦裡本就具有的解析能力發揮出來，好讓我們學習到如何好好兒學習新事物。這本書，應該是所有學生的必備讀物。還有，我媽也應該讀。」──亞當?葛蘭(Adam Grant)，賓州大學華頓商學院管理學教授，著有紐約時報暢銷書《 Give and Take》
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●「很久沒有讀到一本書使我如此振奮又激動了。若能把關於『如何學習』的深入知識給予學生，將可使他們把所學事物記得更牢，學得更好，進而在各個學科個面向都有好表現。這本書是給他們人生的禮物。」──羅伯?葛瑪歇 (Robert R. Gramache)，麻州大學羅威爾分校，教務與學生事務暨國際關係處，執行副總 (University of Massachusetts, Lowell, Academic Affairs, Student Affairs, and International Relations, Associate Vice President)
抗漲?
●「你會從這本有趣又及時的書中，得到許多關於如何有效學習的洞見與技巧。你會看見你是如何自欺欺人，誤以為自己真的把書讀通了；你會找到維持注意力和間隔練習的方法；你還會學到如何濃縮重點、促進記憶。一旦掌握了本書描繪的這些簡單而實用的技巧，你將能更有效地學習，少受點挫折。這本精彩的指南不僅能豐富你的學習，也能豐富你的生命。」──泰倫斯?塞伊諾斯基，索爾克生物研究所，法蘭西斯克里克講座教授
商品訊息簡述:
作者： 芭芭拉‧歐克莉
新功能介紹- 原文作者： Barbara Oakley
- 譯者： 黃佳瑜
- 出版社：木馬文化
新功能介紹 - 出版日期：2015/10/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
豪雨致水位暴漲 疏洪道車滅頂、人受困
上午這場雨來得太快太急，為了避免學生在上學途中發生意外，包括淡水真理大學在內，有多所大學臨時宣布停課，而位在五股的二重疏洪道，水位更是突然暴漲，不但讓很多來不及移開的車輛當場泡水，還一度有民眾受困。
水已經淹到腰部位置，男子還是不願意配合，這是發生在20日中午，五股疏洪一路的國道橋下，這位民眾被發現在橋墩下。
救難人員：「東西幫他拿上來。」
消防局人員獲報，趕緊前去救援，只是沒想到受困的民眾很不配合，救難人員擔心他的安危，只好派出像皮艇強制將他載離。
豪大雨侵襲雙北多處地方淹水，在二重疏洪道同個路段，還有3名保全受困，還好已經獲救，但即使雨勢緩和水依然沒有退。
記者何冠毅：「那我目前所在的位置，是在新北市三重的二重疏洪道，一處停車場裡面，那在現場呢，是整個停車場全部都在一個積水的狀況，而且積水的高度已經超過了腳踝。」
好幾台車輛就這樣停在水中，而不只停車場連籃球場也遭殃。
就這樣聳立在汪洋當中，連旁邊的流動廁所也被沖倒，不過還有其他地方也很慘。
車輛開在水中像是在開船一樣，大量的積水也入侵民宅。
淡水民生里居民：「全部都進來到這邊了啊。」經典商品
居民氣憤的指著淹過的痕跡，因為淹水早已不是第一次，淡水民生里由於排水設計不良，地勢偏低，每次雨勢過大總是容易淹水。
民生里長陳李明緣：「這裡全部都淹水啊，(大概有幾戶進水啊)，很多戶啊，另外那條也是啊。」
新北市長侯友宜：「我們瞬間派出了，我們的地置的抽水機器以及大型的抽水機，在一兩個小時都已經將積水的狀況，給排除掉了。」
也因為豪大雨的影響，位在淡水的真理大學跟聖約翰大學，也在上午臨時宣佈停課，雖然校園裡面沒有嚴重淹水，但就怕師生在路上遇到危險，原定20日舉行的畢業考，也只好順延。
NBA／湖人老將不滿教頭 傳爆衝突
記者劉家維／綜合報導
「勇湖大戰」台灣時間3日二度上演，然而在「詹皇」LeBron James的缺陣下，湖人最終是以101：115不敵勇士，更糟的是，媒體賽後爆料指出，湖人休息室還爆發陣中老將不滿總教練Luke Walton的激烈言語衝突。
▲Luke Walton。（圖／翻攝自推特）
根據美媒記者Dave McMenamin報導，事件起因是Walton賽後批評包括Michael Beasley、JaVale McGee等人的打法過於自私，導致湖人從領先局面遭到對手逆轉。
而Beasley與McGee則是不滿出賽時間與輪換陣容，他們打斷教練的談話並激烈回嗆，不過消息人士透露，爭執並沒有進一步擴大為肢體衝突，爭吵很快被平息下來。另外也有消息人士指出，Walton的發言聽起來並無不妥，球員們也只是輸球的正常反應，不用大驚小怪。
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